En el marco del programa de intercambios escolares del curso 2024-2025, por Resolución del 23 de julio de 2024 de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa. Nuestro alumnado, del 4 al 11 de abril de 2025 , ha recepcionado en Algeciras a sus compañeros correspondientes del intercambio con el Colegio Kings Worcester.
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Sábado, 5 abril de 2025: recepción en el centro.
Comienza la semana de intercambio en el IES Isla Verde con la llegada del alumnado del King’s College de Worcester. Tras la visita a Inglaterra realizada hace un mes por los estudiantes españoles, se inicia ahora la devolución del intercambio, en la que el alumnado británico se aloja en casas de familias locales.
A mediodía, las familias anfitrionas han organizado un almuerzo con comida tradicional española en el patio del centro. Tortilla, croquetas, empanadas y otros platos caseros han permitido compartir sabores y conversaciones entre culturas.
El día ha terminado con la llegada de los estudiantes ingleses a sus hogares de acogida, donde han comenzado su inmersión en la vida cotidiana local. Las sensaciones han sido muy positivas y el ambiente, acogedor y entusiasta.
Domingo, 6 abril de abril de 2025
Jornada en familias
Lunes, 7 abril de abril de 2025: acto de acogida.
Alumnos españoles e ingleses del intercambio nos reunimos en el Hall del Instituto Isla Verde. Desde allí, nos dirigimos al teatro, donde tuvo lugar la recepción oficial. El director les dio una cálida bienvenida y, durante el acto, se interpretaron los himnos nacionales de Reino Unido y España.
También se les entregaron detalles como sudaderas y otros obsequios.
Después, nos desplazamos al aula Ateca, donde realizamos varias actividades. Dos alumnos ingleses presentaron su centro educativo, el King’s Worcester. Posteriormente, disfrutamos de un Kahoot musical sobre temas tanto de la cultura inglesa como española. También jugamos a “Find someone who” y trabajamos con inteligencia artificial para crear retratos basados en las descripciones de nuestros compañeros. La jornada culminó con actividades deportivas, donde los estudiantes de tercero de ESO tuvieron la oportunidad de integrarse y compartir momentos con los chicos del intercambio.
Martes, 8 abril de abril de 2025: visita cultural a Cádiz.
La segunda jornada del intercambio ha estado dedicada a la salida cultural a Cádiz, una de las ciudades más antiguas de Europa. El alumnado inglés del King’s College de Worcester ha estado acompañado por sus compañeros españoles, así como por los profesores Nicolás Fernández y Andrea Ordoñez, quienes han guiado y dinamizado la visita.
La expedición ha comenzado con un recorrido por el casco histórico, donde han podido conocer algunos de los principales monumentos de la ciudad. A lo largo del paseo, se ha combinado la observación directa con explicaciones históricas, anécdotas culturales y momentos para la fotografía y el intercambio de impresiones.
La actividad ha sido muy enriquecedora, tanto a nivel cultural como personal. El alumnado británico ha mostrado gran interés por la historia de Cádiz y por los contrastes con su propio entorno, mientras que los estudiantes españoles han ejercido de acompañantes con responsabilidad y cercanía.
El día ha servido para afianzar la convivencia y continuar fortaleciendo los lazos entre ambos grupos.
Miércoles, 9 abril de abril de 2025: visita a Baelo Claudia y Tarifa.
En la tercera jornada del intercambio, el alumnado del King’s College de Worcester ha realizado una salida cultural por la costa gaditana, acompañado por profesorado del IES Isla Verde. En esta ocasión, sus compañeros españoles no les han acompañado, lo que ha permitido una experiencia de inmersión más directa.
La primera parada ha sido en las ruinas romanas de Baelo Claudia, en Bolonia. A través de una visita guiada por el yacimiento, el grupo ha recorrido los restos de la antigua ciudad romana: el teatro, el foro, las termas y la factoría de salazones. La visita ha ofrecido una oportunidad única para conectar con la historia de Hispania y apreciar el legado romano junto al mar.
Tras el recorrido, la expedición se ha dirigido a Tarifa, donde han disfrutado de un paseo por sus calles estrechas, llenas de encanto andalusí, y han conocido el punto exacto donde se unen el mar Mediterráneo y el océano Atlántico. El entorno ha sido perfecto para tomar fotografías, relajarse y conocer mejor la riqueza natural y cultural de la zona.
Ha sido una jornada tranquila pero muy enriquecedora, en la que el alumnado inglés ha seguido explorando el patrimonio andaluz en un entorno privilegiado.
Jueves, 1o abril de abril de 2025: visita a Gibraltar.
La cuarta jornada del intercambio ha llevado al alumnado británico y español hasta Gibraltar, un enclave único por su valor natural, cultural y geográfico. Durante todo el día, el grupo ha compartido una experiencia dinámica, combinando el aprendizaje con la actividad física y el trabajo en equipo.
La mezcla de cultura, naturaleza y juego ha hecho de este día una
experiencia especialmente memorable. El entusiasmo, la colaboración y el respeto entre el alumnado han estado presentes en cada momento, reforzando aún más los lazos que se han ido creando a lo largo del intercambio.
Viernes, 11 abril de 2025: despedida.
La última jornada del intercambio en el IES Isla Verde ha estado marcada por la emoción y el agradecimiento. Para despedir esta intensa y enriquecedora semana, el alumnado español e inglés ha compartido un desayuno tradicional con churros y chocolate, en un ambiente distendido y cercano.
Este momento ha servido para repasar vivencias, intercambiar impresiones y, sobre todo, valorar lo vivido a lo largo de estos días. Durante el desayuno, se han producido espontáneamente abrazos, risas y alguna que otra lágrima. Las despedidas nunca son fáciles, pero han estado acompañadas por la satisfacción de haber compartido una semana de aprendizaje mutuo, convivencia y crecimiento.
Con este encuentro, se pone fin al intercambio del presente curso entre el IES Isla Verde y el King’s College de Worcester. Una experiencia que, sin duda, ha estrechado lazos entre culturas y ha abierto nuevas miradas para el futuro.
